
Publications
Articles s’adressant à un public professionnel, non arbitrés
Le codéveloppement actualisé : un levier plus pertinent que jamais pour progresser vers une organisation innovante et apprenante.
Par Sabourin, N., Paquet, M. et Lafranchise, N. (2023).
Dans Revue RH, 26 (4), 35-59
Proxima : plus près pour aller plus loin. Onze séances express de groupes de codéveloppement professionnel à distance et en simultané.
Par Paquet, M., Sabourin, N., Lafranchise, N., Gagné, M.-J., Renaud, C., Pelbois, J. et Raymond, F. (2020).
Dans Le Codéveloppeur, 6(2), 1-10.
Leadership d’accompagnement 5.0 : pistes pour adapter sa posture d’accompagnement – du présentiel au virtuel.
Par Gagné, M.-J., Sabourin, N. et Lafranchise, N. (2019).
Dans Le Codéveloppeur, 5(12), 1-10.
Codéveloppement professionnel et éducation supérieure : applications académiques et soutien à l’apprentissage.
Par Paquet, M., Bélisle, L. et Lafranchise, N. (2018).
Dans Le Codéveloppeur, 4 (2), 1-6.
Soutenir la persévérance d’étudiants de cycles supérieurs par le groupe de codéveloppement professionnel.
Par Lafranchise, N. et Paquet, M. (2018).
Dans Le Codéveloppeur, 4 (2), 1-7.
Les groupes de codéveloppement professionnel comme moteur de transformation organisationnelles.
Par Sabourin, N., Lafranchise, N. et Lefebvre, F. (2017).
Mentorat et leadership.
Par Lafranchise, N. et Cadec, K. (2014).
Chroniques et publications du Centre québécois de services aux associations.
L’accompagnement : un levier organisationnel et professionnel.
Par Lafranchise, N. et Cadec, K. (2014).
Chroniques et publications du Centre québécois de services aux associations.
Continuité et renouvellement des savoirs dans les milieux communautaires : paradoxe, complémentarité ou coconstruction ?
Par Lafranchise, N. (2013).
Centre St-Pierre, Transfert et partage des savoirs en milieu communautaire Pérennité et renouvellement Rapport synthèse d’une recherche exploratoire du Centre St‑Pierre Mentorat Coaching Tutorat Transfert de savoirs Quelles approches pour les milieux communautaires ? (p.124-131).